教师资格证： 中学教师资格证笔试高频知识点之英语学科知识与能力(2)

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　　综合近几年的真题笔者发现辅音以及重音是高频考点，在往后的考试中其重要性也不会削弱，因为作为未来的英语老师需要教授学生正确的英语发音和重音位置，用地道的英语口语进行表达。对此，特为大家梳理关于其相关知识点。

　　首先就辅音分类：(1).辅音可根据气流产生声音时声带震动的情况，分为：清辅音(voiceless consonants：　/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/)和浊辅音(voiced consonants: /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ ); (2). 根据发音部位的不同可分为唇音(bilabials：[p] [b] [m] [w]); 唇齿音 (labiodentals：[f]和[v]);齿间音(interdentals：[θ]和[ð]);齿龈音(alveolars：[t] [d] [s] [z] [l] [r] [n]);硬腭音 (palatals：[∫] [з] [t∫] [dз] [j]);软腭音(velars:[k] [ɡ] [ŋ])喉音(glottal：[h]);(3). 根据发音方式的不同，英语的辅音可以分为爆破(plosive consonants, stops)，如[p] [b] [t] [d] [k] [ɡ], 摩擦(fricatives)：[f] [v][ θ] [ð] [s] [z] [∫] [з] [h]; 破擦音(affricates)：[t∫] [dз]; 流音(liquids)：[l] [r]; 半元音，滑音(glides：[j] [w]);鼻音(nasals: [m] [n] [ŋ]);

　　其次就单词重音而言;

　　(1)单音节单词都需要重读，无需标注重音符号‘，如dog [dɔɡ] 、bang [bæŋ]等;

　　(2)双音节词一般在第一个音重读，如letter['letə]、origin['ɔrɪdʒɪn]; 动词靠第二如forget[fə'get];形、副、名后缀，地位比较低如helpful ['hɛlpfl]，quickly ['kwɪkli], phyisician [fɪ'zɪʃən];既动又形名，规律照适应，如record做名词形容词时为[ ˈrɛkəd]，作动词时为[rɪˈkɔrd];

　　(3)多音节单词一般倒数第三个音节为重音，如difficult['dɪfɪkəlt]; 有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音， es'tablishment [ɪ'stæblɪʃmənt];词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, -ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上，如originality [ə,rɪdʒɪ'nælɪtɪ]; 另外词尾有-ee, -eer, -ese, -ette后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音，次重音一般在主重音前第二个音节上， 如Japanese [,dʒæpə'niz]等。

　　就句子中单词重音而言，遵循以下原则：实词重读(副词重读)，虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be;然后在下列情况下实词不重读，如

　　a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks.

　　b) 一个名词被第二个名词修 I met her in the railway station.

　　c) 代替词Which book do you want? The small one.

　　d) 感叹词中的what和how What a good day it is! How beautiful she is!

　　e) this在这些短语中，this morning/afternoon/evening

　　虚词重读的特殊情况

　　a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。

　　Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am.

　　b)情态动词表示可能，惊奇和肯定时。

　　They may come this evening. Can it be five already?

　　c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter.

　　d) 引导复合句的连词在句首。 If you wish, I'll visit you.

　　When he comes, I'll tell him.

　　e) 反身代词表示强调。He couldn't come himself.

　　综上可知，语音学是资格证语言学的必考点，其考点细、具体、灵活，需要考生完全理解其知识点，能够灵活应用理论知识解决具体问题，做到融会贯通;

　　③音系学。音系学研究的是某一特定语言的语音体系，即音在特定的语言中是如何结合产生有意义的单位来进行交际。音系学相关知识也是语言学常识的一个高频考点，往年出现真题如下：

　　Which of the following consonant clusters may NOT serve as the beginning of

　　a word?___D____

　　A. /spr/ B. /skw/ C. /str/ D. /swt/

　　The phrase “in bed” is pronounced as __B__ in real speech.

　　A. /in’bed/ B. /im’bed/ C. /’inbəd/ D./’imbəd/

　　The phoneme /n/ in the first word of all the following phrases changes to /m/ EXCEPT .

　　A. open book B. open marker C. brown paper D. brown hat

　　相较语音学，音系学知识点的识记繁琐程度要低，考生们只要能记住其相关基本概念即可， 具体罗列如下：

　　音位对立(Phonemic contrast):如果两个音位(phonemes)可以出现在相同的语音环境中，且具有区别语义的功能，那么它们就形成了音位对立(different or distinctive phonemes are in phonemic contrast), 如tip和dip中的/t/和/d/。

　　互补分布(complementrary distribution):体现的是同一音位不同音位变体(allophones)从不出现在相同的位置上，且没有区别意义的功能(allophones of the same phoneme are in complementary distribution. They don’t distinguish meaning. They occur in different phonetic contexts)。如top中送气的[th]和stop中不送气的[t]的关系是互补关系。[th]不能出现在[s]后，而[t] 也不能出现在词首。

　　最小对立体(minimal pairs)：指的是在同一位置上只有一词之差的一对词(When two different forms are identical in every way except for one sound segement which occurs in the same place, the two sound combinations are said to form a minimal pair)。如tip/dip，pig/dig;pen/和ben.

　　本文链接：http://xlgl.huatu.com/2020/0514/1639789.html

（编辑：张老师）